Design de parcours et architecture de formation

Ce service se concentre sur l’amont : l’architecture de l’offre. Nous aidons à structurer des parcours qui font sens pour l’apprenant et qui répondent aux réalités du marché de l’emploi. Objectifs  stratégiques Améliorer la lisibilité et l’attractivité de l’offre de formation Adapter les formats d’apprentissage (micro-learning, blocs de compétences) Optimiser…
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Conseil en transformation digitale et EdTech

Ce volet est dédié au transfert de savoir-faire. Nous accompagnons vos équipes pour qu’elles deviennent autonomes dans la maîtrise des technologies éducatives (EdTech). Objectifs  stratégiques Pérenniser l’expertise numérique interne des institutions. Optimiser les plateformes et outils déjà en place. Accompagner le changement de culture pédagogique. Accroître la visibilité des partenariats…
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Partenariats académiques

Services aux universités et institutions partenaires Le Campus Numérique Afrique-Caraïbe agit comme outil de coopération académique et institutionnelle, au service des partenariats développés par l’IUAC et ses partenaires. Ce service vise à soutenir les institutions dans la mise en œuvre de projets de formation numérique, sans remise en cause de…
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Hub de ressources numériques et documentaires

Le Campus Numérique Afrique-Caraïbe met à disposition des services académiques numériques mutualisés, destinés à soutenir l’apprentissage, la formation continue et la diffusion des savoirs au sein des institutions partenaires. Ces services sont conçus comme des ressources partagées, accessibles selon les besoins et les cadres définis avec chaque partenaire. Objectifs du…
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Ingénierie et déploiement de formations à distance

Le Campus Numérique Afrique-Caraïbe assure la mise en œuvre opérationnelle complète de vos dispositifs d’apprentissage. Nous transformons votre offre académique en parcours numériques concrets, fiables et immédiatement accessibles. Objectifs du service Faciliter le passage vers la formation à distance ou hybride Structurer des offres de formation cohérentes et accessibles Garantir…
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