Microprogramme en technologie éducative
Attestation d'études de deuxième cycle
Ce microprogramme vise à développer les compétences nécessaires pour concevoir, développer, implanter, gérer et évaluer des environnements d’apprentissage numériques. Les participantes et participants seront initiés aux fondements théoriques de l’apprentissage dans les environnements numériques, aux méthodes de conception pédagogique pour la formation en ligne ainsi qu’à l’utilisation concrète de plateformes de formation à distance, avec un accent particulier sur Moodle.
Admissions ouvertes · Date limite : 30 avril 2026
Attestation d'études de deuxième cycle
15 crédits
Durée estimée
6 mois à temps complet
Déscription
À qui s'adresse le programme
Le programme s’adresse aux personnes intéressées par l’intégration des technologies numériques dans l’enseignement et la formation, notamment :
- enseignants et formateurs souhaitant développer leurs compétences en formation en ligne ;
- professionnels de l’éducation et de la formation ;
- conseillers pédagogiques et responsables de formation ;
- professionnels impliqués dans des projets de transformation numérique de l’éducation ;
- personnes souhaitant développer des compétences dans la conception et la gestion de dispositifs de formation numérique.
Le programme peut également intéresser les personnes souhaitant acquérir une formation spécialisée dans le domaine de la technologie éducative afin d’élargir leurs perspectives professionnelles.
Objectifs du programme
Au terme de cette formation, la personne participante sera en mesure de :
- analyser les besoins de formation dans un contexte d’apprentissage numérique ;
- mobiliser les principales théories de l’apprentissage applicables aux environnements numériques ;
- concevoir des environnements d’apprentissage en ligne ou hybrides ;
- utiliser efficacement une plateforme de gestion de l’apprentissage, notamment Moodle ;
- développer des ressources pédagogiques numériques adaptées à différents contextes éducatifs ;
- implanter et gérer des dispositifs de formation numérique ;
- animer et accompagner des activités de formation à distance ;
- évaluer la qualité et l’efficacité de dispositifs d’apprentissage numériques ;
- contribuer à l’innovation pédagogique dans les organisations éducatives et professionnelles.
Compétences visées
Au terme de cette formation, la personne participante sera en mesure de :
- analyser les besoins de formation dans un contexte d’apprentissage numérique ;
- mobiliser les principales théories de l’apprentissage applicables aux environnements numériques ;
- concevoir des environnements d’apprentissage en ligne ou hybrides ;
- utiliser efficacement une plateforme de gestion de l’apprentissage, notamment Moodle ;
- développer des ressources pédagogiques numériques adaptées à différents contextes éducatifs ;
- implanter et gérer des dispositifs de formation numérique ;
- animer et accompagner des activités de formation à distance ;
- évaluer la qualité et l’efficacité de dispositifs d’apprentissage numériques ;
- contribuer à l’innovation pédagogique dans les organisations éducatives et professionnelles.
Avenir professionnel
Les compétences développées dans ce microprogramme peuvent être mobilisées dans plusieurs contextes professionnels : enseignement et formation, formation professionnelle et continue, conception de cours en ligne, formation en entreprise, et projets de transformation numérique de l’éducation.
Les diplômés pourront notamment exercer des fonctions telles que :
- concepteur ou conceptrice pédagogique ;
- techno-pédagogue ;
- spécialiste du numérique éducatif ;
- conseiller ou conseillère en formation ;
- responsable de formation en ligne ;
- chargé ou chargée de projet en technologie éducative.
Structure
Il est possible de suivre un ou plusieurs cours individuellement, selon vos besoins professionnels. Chaque cours réussi donne droit à une attestation de formation continue portant le nom du cours suivi. Les cours complétés peuvent ensuite être cumulés et, sous réserve de l’approbation de la direction du programme, être reconnus dans le microprogramme.
Il est également possible de suivre l’ensemble du microprogramme en complétant les 15 crédits requis. Cette démarche permet d’obtenir une attestation d’études en technologie éducative, reconnue par l’INUFOCAD et l’IUAC, attestant d’une formation complète et structurée dans le domaine.
Cours obligatoires
Cours aux choix
Admission et inscription
Critères d'admission
L’admission au microprogramme repose sur l’analyse du dossier de candidature et de la motivation du candidat ou de la candidate.
Peuvent notamment être admises :
- les personnes titulaires d’un diplôme de premier cycle dans un domaine pertinent, notamment en éducation, sciences sociales, communication, technologies de l’information ou dans un domaine connexe;
- Les candidats ne détenant pas de diplôme universitaire peuvent être admis à titre exceptionnel sur la base d’une expérience professionnelle pertinente.
Les candidats doivent également démontrer :
- un intérêt marqué pour les technologies éducatives et la formation numérique ;
- une capacité à suivre une formation offerte à distance ;
- des connaissances de base dans l’utilisation des outils numériques et d’Internet.
La direction du programme peut également tenir compte de la formation antérieure, de l’expérience professionnelle ou de toute autre expérience pertinente liée à l’enseignement, à la formation ou aux technologies numériques.
Processus d’inscription
La candidature est soumise en ligne via le portail du Campus numérique Afrique-Caraïbes. Le dossier de candidature comprend les documents suivants :
- formulaire de candidature en ligne dûment complété ;
- copie du diplôme le plus élevé obtenu ;
- curriculum vitæ à jour ;
- courte lettre de motivation (500 mots maximum) précisant les objectifs professionnels et les raisons de la candidature.
- La direction du programme examine chaque dossier et communique sa décision dans un délai de sept jours ouvrables suivant la réception du dossier complet. Toute demande incomplète ne sera pas traitée.
Pour toute question relative à l’admission ou aux frais de formation, les personnes intéressées peuvent écrire à : support@iuac.ca et admissions@inufocad.edu
Coût de la formation
L’inscription au microprogramme est conditionnelle au paiement des frais de formation, dont le montant varie selon la formule choisie.
Avantages et concentrations
Concentrations
Le programme est offert sans concentration
Avantages du programmes
Formation entièrement à distance
La formation privilégie des activités pratiques permettant aux participants de concevoir et de développer des dispositifs pédagogiques numériques directement transférables dans leur milieu.
Approche pédagogique appliquée
La formation privilégie des activités pratiques permettant aux participants de concevoir et de développer des dispositifs pédagogiques numériques directement transférables dans leur milieu.
Maîtrise d'outils technopédagogiques
Les participants acquièrent une expérience concrète de l'utilisation des plateformes de formation à distance, notamment Moodle, ainsi que d'autres outils numériques utilisés dans la formation en ligne.
Développement de compétences recherchées
Les compétences développées dans ce programme répondent à une demande croissante dans les secteurs de l'éducation, de la formation professionnelle, des organisations publiques et des entreprises.
Poursuite des études
Ce programme peut constituer une formation complémentaire ou préparatoire pour les personnes souhaitant approfondir leurs connaissances dans le domaine de la technologie éducative.
Les crédits obtenus dans ce microprogramme peuvent être reconnus en tout ou en partie, sous réserve de l’évaluation du dossier par la direction du programme, dans le Master (M1) Formation à Distance et Pédagogie du Numérique offert par l’Institut universitaire de formation des Cadres (INUFOCAD).
Cette reconnaissance permet aux personnes ayant complété le microprogramme de poursuivre leur parcours académique dans une formation avancée en technologie éducative et en formation à distance.
Ce programme est offert par :
Date clés
Prochaine cohorte
Mai 2026
Début des inscriptions
1 mars 2026
Date limite d'inscription
30 avril 2026
Début de la prochaine session
19 mai 2026
Avantages du programmes
Formation entièrement à distance
Approche pédagogique appliquée
Maîtrise d'outils technopédagogiques
Développement de compétences recherchées
Coût de la formation
L’inscription au microprogramme est conditionnelle au paiement des frais de formation, dont le montant varie selon la formule choisie.
Domaine de formation
Modalités
Reconnaissance
TYpe de programme
Informations de contact
- +1 514 347 7435
- inscription@iuac.ca
Coordination
Wisnique Panier
Directeur du programme
wisnique.panier@iuac.ca
+1 514 347 7435